{"id":45,"date":"2016-12-02T16:01:08","date_gmt":"2016-12-02T16:01:08","guid":{"rendered":"http:\/\/bruecke-starnberg.de\/?page_id=45"},"modified":"2022-01-11T11:20:34","modified_gmt":"2022-01-11T10:20:34","slug":"betreuungsweisungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bruecke-starnberg.de\/?page_id=45","title":{"rendered":"Betreuungsweisung"},"content":{"rendered":"\n

Intensivp\u00e4dagogische Einzelma\u00dfnahme<\/h4>\n\n\n\n\n\n
Eine Betreuungsweisung wird ausgesprochen, wenn Jugendliche mehrfach strafrechtlich auff\u00e4llig wurden oder schwerwiegende Delikte begangen haben, wenn sie sich in einer multiplen problembeladenen Lebenssituation befinden oder weitere Straftaten zu bef\u00fcrchten sind. Sie wird in der Regel f\u00fcr einen Zeitraum von 6 bis 12 Monate ausgesprochen und in regelm\u00e4\u00dfig stattfindenden Einzelterminen durchgef\u00fchrt.\n

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Bei dieser intensiven ambulanten Ma\u00dfnahme k\u00f6nnen die Grundlagen f\u00fcr eine vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit aufgebaut und Entwicklungsprozesse \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum begleitet werden. Dabei sind die Inhalte ebenso wie der zeitliche Aufwand der Betreuung an der konkreten Problemlage des Jugendlichen ausgerichtet, k\u00f6nnen also variabel angepasst werden, wenn gr\u00f6\u00dfere Schwierigkeiten zu bew\u00e4ltigen sind. H\u00e4ufig behandelte Themen sind neben den Ursachen und Auswirkungen der Straftat eine fehlende schulische bzw. berufliche Orientierung, Schuldenregulierung, ungeregelte Wohnsituationen, Suchtgefahr oder Drogenmissbrauch, psychische Beeintr\u00e4chtigungen und famili\u00e4re Konflikte.<\/p>\n

Ziele<\/strong><\/p>\n

Zun\u00e4chst werden sehr konkrete und realisierbare Betreuungs-Ziele vereinbart, wie etwa eine Ausbildungsplatzsuche, Schuldenregulierung etc.. Allgemeine Ziele der Betreuungsweisung sind die Bef\u00e4higung der jungen Menschen, ein verantwortungsvolles und straffreies Leben f\u00fchren zu k\u00f6nnen und die Entwicklung grundlegender sozialer und emotionaler Kompetenzen zu st\u00e4rken. Im Einzelnen umfassen sie:<\/p>\n

    \n
  • eine bewusste Auseinandersetzung mit dem delinquenten Verhalten<\/li>\n
  • Unterst\u00fctzung der Eigenverantwortlichkeit<\/li>\n
  • Verbesserung der Empathie, der Wahrnehmungs- und Ausdrucksf\u00e4higkeit<\/li>\n
  • Aufarbeitung belastender Erfahrungen<\/li>\n
  • Anwendung alternativer L\u00f6sungs- und Handlungsstrategien<\/li>\n
  • Konfliktkl\u00e4rung im Elternhaus und in der Peergroup<\/li>\n
  • Erarbeitung eines gesunden Selbstwertgef\u00fchls<\/li>\n
  • schulische bzw. berufliche Integration<\/li>\n
  • Verselbst\u00e4ndigung im Alltag<\/li>\n
  • Aufbau eines konstruktiven Freizeitverhaltens<\/li>\n<\/ul>\n

    Vorgehensweisen \/ Methoden <\/strong><\/p>\n

      \n
    • verschiedenste Methoden aus P\u00e4dagogik und Motivationstrainings, z. B. F\u00e4higkeiten-Mind-Map, Auseinandersetzung mit Materialien der modernen Medien, Lebenslinie etc.<\/li>\n
    • Systemischer Ansatz: Konfliktberatung unter Einbezug des sozialen Umfeldes<\/li>\n
    • aufsuchende Beratungsarbeit<\/li>\n
    • Berufsorientierungsma\u00dfnahmen und Bewerbungsma\u00dfnahmen<\/li>\n
    • gezielte Unterst\u00fctzung bei Beh\u00f6rdeng\u00e4ngen (Arbeitsagentur, Ausl\u00e4nderbeh\u00f6rde, Schuldnerberatung, etc.)<\/li>\n
    • Vernetzung im Sozialraum und bez\u00fcglich weiterf\u00fchrender Hilfsangebote<\/li>\n
    • bei schwerwiegenden Problemen in der emotionalen, psychosozialen oder kognitiven Entwicklung \u00dcberleitung an andere Einrichtungen (Kliniken, Beratungsstellen etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n